Langsung ke konten utama

CAHAYA

 



anak ku semuanya yang dirahmati oleh ALLAH. alhamdulillah sekarang kita sudah masuk ke BAB terakhir pada materi IPA kelas 8 ini. semoga pelajaran sebelum-sebelumnya tidak dilupakan ya?

oke materi kira kali ini seperti pada judul blog yaitu cahaya. disini kita akan bahas beberapa materi yaitu cahaya, cermin dan lensa serta apliasi optik dalam kehidupan sehari-hari

untuk materinya bisa kalian download pada link gambar PPT dibawah ini
setelah mempelajari materi tersebut kalian dapat mengerjakan soal latihan di bawah ini secara berkelompok sesuai dengan kelompok yang pernah kita bagi. hasil dari diskusi kelompok dapat kalian upload ke google classroom kalian masing-masing,

sampai bertemu pada materi berikutnya..








Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1 BAB I : Gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar Cakupan Kompetensi Dasar (KD) : 3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1. Menyajikan  karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.2.  Menganalisis gerak lurus, pengeruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menganalisis sistem gerak pada makhluk hidup yang meliputi gerak pada manusia, hewan, dan tumbuhan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi 2. Peserta didik mampu menyajikan tulisan tentang gangguan dan upaya menjaga kesehatan pada sistem gerak dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan 3. Peserta didik mam...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1 BAB I : SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi , serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi . 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Tujuan pembelajaran 1.        Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis pembelahan sel dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 2.        Peserta didik mampu menganalisis organ-organ reproduksi yang meliputi organ reproduksi laki-laki dan organ reproduksi perempuan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 3.        Peserta didik mampu mengidentifikasi tahap-tahap menstruasi dengan benar setelah melakukan kegiatan pengamatan. 4. ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

SISTEM GERAK PADA HEWAN DAN TUMBUHAN

kembali lagi di blog pembelajaran IPA TERPADU KELAS 8 ini, semoga dapat memberikan manfaat untuk kalian semua... pada pertemuan pertama kalian sudah belajar tentang sistem gerak manusia, selanjutnya kalian akan belajar mengenai "sistem gerak pada hewan dan tumbuhan seperti judul di atas. langsung saja kalian bisa mendowload materi pada link di dibawah ini klik disini untuk mendowload file ppt atau kalian juga bisa menambah wawasan kalian dengan menonton video pembelajaran di bawah ini setelah mempelajari materi tersebut kalian dapat mengerjakan soal yang ada di bawah ini SOAL LATIHAN 1.  Air memiliki kerapatan lebih besar dibandingkan udara.  Keadaan ini membuat sulit gerak hewan yang hidup di air misalnya ikan. Namun mengapa ikan dapat bergerak  didalam  air dengan mudah? Jelaskan!   2.  Berdasarkan struktur dan bentuk tubuhnya bagaimana prinsip gerak hewan di udara? 3.  Mengapa kecepatan gerak pada gajah dengan kijang berbeda?   4. Tanaman kacan...
Posting Komentar
Baca selengkapnya