Langsung ke konten utama

"Pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup"


kembali lagi pada blog pembelajaran IPA Terpadu SMP kelas 9 ini. . .

materi kali ini kalian akan mempelajari tentang "Pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup"

dalam BAB ini terdapat tiga pokok bahasan yang akan kalian pelajari yaitu

1. materi genetik sebagai dasar pewarisan sifat

2. hukum pewarisan sifat (Hukum Mendel)

3. pewarisan sifat pada manusia dan penerapan pewarisan sifat

PERTEMUAN 1

MATERI GENETIK SEBAGAI DASAR PEWARISAN SIFAT

Setiap makhluk hidup mempunyai sifat-sifat tertentu yang menjadi ciri khasnya. sifat-sifat tersebut akan diwariskan kepada keturunannya. pewarisan sifat dari generasi ke generasi tersebut disebut hereditas. cabang ilmu biologi yang mempelajari hereditas disebut genetika. sifat-sifat seperti wajah, jenis rambut, bentuk mata, bentuk hidung, maupun bentuk telinga diwariskan dari orang tua ke anaknya melalui materi genetik.

untuk materi mengenai "materi genetik sebagai dasar pewarisan sifat bisa di lihat pada file ppt berikut.

 

atau bisa juga dipelajari pada video berikut


PERTEMUAN 2

Materi mengenai Hukum Mendel dapat dipelajari pada file ppt berikut

 

PERTEMUAN 3 

Materi mengenai pewarisan sifat pada manusia dan penerapan pewarisan sifat dapat dipelajari pada file ppt berikut.


LATIHAN SOAL

1. Materi genetik sebagai dasar pewarisan sifat

2. hukum Mendel

3. Pewarisan sifat pada manusia dan penerapan pewarisan sifat


Komentar

Postingan populer dari blog ini

SISTEM REPRODUKSI MANUSIA (BAGIAN 1)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... puji syukur kita panjatkan kehadirat ALLAH SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. serta sholawat serta salam semoga selalu tersampaikan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang kita nantikan safaatnya kelak.... para pejuang ilmu dimanapun kalian berada, pada kesempatan kali ini kita akan membahas materi IPA TERPADU kelas 9 tentang SISTEM REPRODUKSI MANUSIA  tepatnya pada sub bab PEMBELAHAN SEL. sebelum masuk ke materi terlebih dahulu kita melihat kompetensi beserta tujuan pembelajaran apa saja yang dapat kalian capai pada materi kali ini KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi , serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi . 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Tujuan pembelajaran 1.        Peserta didik mampu me

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1 BAB I : Gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar Cakupan Kompetensi Dasar (KD) : 3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1. Menyajikan  karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.2.  Menganalisis gerak lurus, pengeruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menganalisis sistem gerak pada makhluk hidup yang meliputi gerak pada manusia, hewan, dan tumbuhan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi 2. Peserta didik mampu menyajikan tulisan tentang gangguan dan upaya menjaga kesehatan pada sistem gerak dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan 3. Peserta didik mampu menyelidiki

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1 BAB I : SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi , serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi . 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Tujuan pembelajaran 1.        Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis pembelahan sel dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 2.        Peserta didik mampu menganalisis organ-organ reproduksi yang meliputi organ reproduksi laki-laki dan organ reproduksi perempuan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 3.        Peserta didik mampu mengidentifikasi tahap-tahap menstruasi dengan benar setelah melakukan kegiatan pengamatan. 4.        Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis penyakit pada sistem reproduksi bese