Langsung ke konten utama

STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM REPRODUKSI



 

Kembali lagi di blog pembelajaran IPA ini.. kali ini  materi yang akan kalian pelajari adalah struktur dan fungsi sistem reproduksi serta penyakit dan upaya pencegahannya.

langsung saja kalian bisa membaca materi pada file ppt berikut
atau kalian juga bisa menyaksikan video pembelajaran berikut ini
setelah mempelajari materi tersebut silahkan mengerjakan latihan soal berikut ini
LATIHAN SOAL
1. bagaimana mekanisme pengaturan suhu testis oleh skrotum?
2. jelaskan fase-fase pada siklus menstruasi
3. dalam sistem reproduksi perempuan terdapat dua buah ovarium. apakah kedua ovarium tersebut akan melepaskan sel telur secara bersamaan? bagaimana jika salah satu ovarium tidak berfungsi? apakah ovarium yang satunya akan melepaskan sel telur dalam periode yang lebih lama yaitu dua bulan? jelaskan!
4. sebagai seorang muslim  laki-laki harus melakukan khitanan (sirkumisis). mengapa sangat dianjurkan untuk khitanan? jelaskan jawabanmu secara ilmiah!
5. upaya apa saja yang dapat kamu lakukan untuk menjaga kesehatan alat reproduksi?

jawabannya ditulis dibuku tugas, difoto dan dikirimkan ke gambar upload di bawah ini

sekian untuk pembelajaran hari ini
kita tutup dengan membaca doa 






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1 BAB I : SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi , serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi . 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Tujuan pembelajaran 1.        Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis pembelahan sel dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 2.        Peserta didik mampu menganalisis organ-organ reproduksi yang meliputi organ reproduksi laki-laki dan organ reproduksi perempuan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 3.        Peserta didik mampu mengidentifikasi tahap-tahap menstruasi dengan benar setelah melakukan kegiatan pengamatan. 4. ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

"Pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup"

kembali lagi pada blog pembelajaran IPA Terpadu SMP kelas 9 ini. . . materi kali ini kalian akan mempelajari tentang "Pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup" dalam BAB ini terdapat tiga pokok bahasan yang akan kalian pelajari yaitu 1. materi genetik sebagai dasar pewarisan sifat 2. hukum pewarisan sifat (Hukum Mendel) 3. pewarisan sifat pada manusia dan penerapan pewarisan sifat PERTEMUAN 1 MATERI GENETIK SEBAGAI DASAR PEWARISAN SIFAT Setiap makhluk hidup mempunyai sifat-sifat tertentu yang menjadi ciri khasnya. sifat-sifat tersebut akan diwariskan kepada keturunannya. pewarisan sifat dari generasi ke generasi tersebut disebut hereditas. cabang ilmu biologi yang mempelajari hereditas disebut genetika. sifat-sifat seperti wajah, jenis rambut, bentuk mata, bentuk hidung, maupun bentuk telinga diwariskan dari orang tua ke anaknya melalui materi genetik. untuk materi mengenai "materi genetik sebagai dasar pewarisan sifat bisa di lihat pada file ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1 BAB I : Gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar Cakupan Kompetensi Dasar (KD) : 3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1. Menyajikan  karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.2.  Menganalisis gerak lurus, pengeruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menganalisis sistem gerak pada makhluk hidup yang meliputi gerak pada manusia, hewan, dan tumbuhan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi 2. Peserta didik mampu menyajikan tulisan tentang gangguan dan upaya menjaga kesehatan pada sistem gerak dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan 3. Peserta didik mam...
Posting Komentar
Baca selengkapnya