Langsung ke konten utama

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

 

kembali lagi pada blog pembelajaran IPA TERPADU KELAS 8 kali ini materi yang akan dipelajari adalah SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

untuk materinya dapat dipelajari pada file PPT berikut
MATERI KE 2 STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM PENCERNAAN


setelah mempelajari materi tersebut untuk menguji pemahaman kalian silahkan dikerjakan soal-soal di bawah ini
1. selain karbohidrat dan protein, lemak juga sangat diperlukan tubuh. lemak memiliki peran penting yaitu sebagai pelindung organ tubuh yang lunak. oleh karena itu kita perlu mengkonsumsi cukup lemak. apakah lemak dapat disimpan dalam tubuh? bagaimana jika tubuh kelebihan lemak?
2. tubuh membutuhkan berbagai zat makanan agar dapat melakukan aktivitas. apakah semua zat makanan dibutuhkan dalam jumlah atau porsi yang sama? jelaskan jawabanmu
3. tubuh tidak hanya memerlukan asupan makanan bernilai gizi tinggi. tubuh juga memerlukan suplai cairan tubuh yang berupa air untuk melangsungkan proses metabolisme. mengapa cairan sangat dipelukan oleh tubuh?
4. larutan X merupakan larutan bahan makanan. larutan X ditempatkan dalam tabung reaksi A dan tabung reaksi B. larutan X dalam tabung reaksi A diuji dengan larutan Benedict dan larutan X pada tabung B diuji dengan larutan Iodin. dari hasil pengujian tersebut, ditabung reaksi A terbentuk endapan merah bata dan tabung reaksi B larutan berubah warna menjadi biru kehitaman. Zat apakah yang terkandung dalam larutan X? jika Benedict diganti dengan Fehling A+B perubahan apa yang akan terjadi
5. hitunglah IMT kalian masing-masing dan sesuaikan dengan tabel IMT. apakah massa tubuh kalian ideal? jika tidak apa yang harus kalian lakukan

TULISKAN JAWABANNYA DIBUKU TUGAS DIFOTO DAN DIKIRIMKAN KE GOOGLE CLASSROMM KALIAN MASING-MASING

TUGAS 2

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=IWuoD01i2EeN_yhVs5_MvlNXZJ5Msk5GnofI4hagR-JUNk1XQVhXVE4xQ1NHV0lCNkpSU1RaVldQQy4u




Komentar

Postingan populer dari blog ini

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 8 SEMESTER 1 BAB I : Gerak benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar Cakupan Kompetensi Dasar (KD) : 3.1. Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak 4.1. Menyajikan  karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia 3.2.  Menganalisis gerak lurus, pengeruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 4.2. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda. Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menganalisis sistem gerak pada makhluk hidup yang meliputi gerak pada manusia, hewan, dan tumbuhan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi 2. Peserta didik mampu menyajikan tulisan tentang gangguan dan upaya menjaga kesehatan pada sistem gerak dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan 3. Peserta didik mam...

LISTRIK STATIS

  kembali lagi pada blog pembelajaran IPA TERPADU KELAS 9 kali ini materi yang akan dipelajari adalah LISTRIK STATIS 'jika kalian pernah menggosokan penggaris ke rambut dan setelah digosokan kalian dekatkan ke potogan kertas maka penggaris tersebut dapat menarik potongan kertas terlihat seperti penggaris mengeluarkan energi magnet. padahal kejadian tersebut merupakan salah satu dari peristiwa listrik statis yang akan kalian pelajari pada pembahasan kali ini.. pertama kita kenal dulu dengan KONSEP LISTRIK STATIS disini terdapat MUATAN LISTRIK, HUKUM COULOMB, MEDAN LISTRIK SERTA BEDA POTENSIAL DAN ENERGI LISTRIK yang kedua kita akan pelajari tentang LISTRIK STATIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI  1. MUATAN LISTRIK sifat muatan listrik :  muatan positif (+) proton muatan negatif (-) elektron  tidak bermuatan 'neutron' pemberian muatan listrik dapat dilakukan dengan menggosokkan suatu benda ke benda lain. alat yang digunakan untuk mengetahui suatu benda bermuatan listrik ata...

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1

CAKUPAN MATERI IPA TERPADU KELAS 9 SEMESTER 1 BAB I : SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KOMPETENSI DASAR (KD) 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi , serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi . 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Tujuan pembelajaran 1.        Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis pembelahan sel dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 2.        Peserta didik mampu menganalisis organ-organ reproduksi yang meliputi organ reproduksi laki-laki dan organ reproduksi perempuan dengan tepat setelah melakukan kegiatan pengamatan dan diskusi. 3.        Peserta didik mampu mengidentifikasi tahap-tahap menstruasi dengan benar setelah melakukan kegiatan pengamatan. 4. ...